Как да прилагаме техниката „тайминг“ при деца с аутизъм?

За децата с аутизъм е характерно, че когато дадено нещо или дадено място им харесва, буквално се залепят и не желаят да тръгнат. Това създава доста трудности за родителите, особено в случаите, когато трябва да се ходи и на друго място след това или пък е много студено. Например, детето сяда на една пейка и не желае да си тръгне, въпреки че вече стои там половин час.

Как да накараме детето да тръгне от мястото или от нещото, което толкова силно е привлякло вниманието му? Обикновено думите и увещанията не помагат. Детето настоява да стои на това място и не помръдва. Ако се опитаме да го побутнем например, то започва да се дърпа и да крещи. Какво да правим тогава?

Техниката „тайминг“ (определяне на времева рамка) е много подходяща в случая. Важно е да се уточни обаче, че детето трябва да има поне базово ниво на разбиране (да разбира прости изречения и инструкции), но не е задължително да разбира понятията за време (ден, час, минута). С времето, чрез прилагането на техниката е твърде възможно детето да започне да разбира тези понятия. А и не бива да се забравя, че всеки от нас има и биологичен часовник. При децата с аутизъм, този биологичният часовник действа доста добре, тъй като при тях много добре действат инстинктите и подсъзнанието.

Как се прилага тази техника? Първо, преди да отидете на място, където знаете, че детето ще се задържи твърде дълго, определяте времева рамка (напр. 10 минути) и съобщавате това на детето. Може да кажете например: „Ще стоим на пейката 10 минути“. Добре е да покажете часовник (от телефона си) да види колко е часът в момента (дори и да смятате, че няма да разбере). След което, му казвате: „Когато стане … (напр. 11:10) часа, тръгваме.“ Преди да изтече времето е добре да съобщавате оставащото време: „Имаш още две минути, имаш още една минута.“ Така детето ще знае колко време му остава. Дори и да смятате, че не разбира, подсъзнанието му приема тези указания. Когато времето изтече, показвате отново часовника и казвате „Тръгваме“. Възможно е да има съпротива и детето да не желае да тръгне. Тогава може да дадете обещание: „Пак ще дойдем утре/вдругиден/следващия път“, но трябва да сте сигурни, че ще може да спазите това обещание. Ако съпротивата продължава още, може да дадете допълнителни минути (напр. още 5 минути), но само веднъж.

Предупреждения: Възможно е тази техника да не работи при всички деца с аутизъм! Много е важно да не настоявате прекалено и да не повишавате тон на детето! Бъдете категорични, но без да му се карате, защото може да предизвикате ответна реакция, която да доведе до криза, с която после да ви е трудно да се справите!